Главная страница » Родителям » Родительский университет

Родительский университет

Цель Родительского университета – повышение педагогической и психологической культуры родителей, формирование ответственного, позитивного родительства. Университет педагогических знаний для родителей должен способствовать установлению контактов родителей со школой, взаимодействию родителей и педагогов в воспитании, развитии и социализации ребенка.

Основные задачи Родительского университета:

формирование ценностно-смысловых основ родительства; актуализация чувства ответственности за выполнение родительских функций;
формирование и развитие психолого-педагогических компетенций родителей в области семейного воспитания (формирование знаний о семейной психологии, детско-родительских отношениях, возрастных особенностях детей, формирование гармоничных семейных отношений, навыков конструктивного взаимодействия с детьми и др.), содействие развитию навыков самообразования родителей;
обеспечение целенаправленной работы по профилактике семейного неблагополучия и социального сиротства, снижение риска конфликтных ситуаций и кризисных состояний, возникновения затруднений в семейном воспитании, оказание своевременной психолого-педагогической и информационной помощи семьям, попавшим в трудную жизненную ситуацию;
организация эффективного сотрудничества и партнерства родителей обучающихся и учреждения образования и т.д.

Целевая группа – родители (законные представители) учащихся.

Работа Родительского университета организуется с учётом закономерностей развития ребенка в разные возрастные периоды по трем ступеням:

КОДЕКС О БРАКЕ И СЕМЬЕ

ИНСТРУКТИВНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПИСЬМО "О РЕАЛИЗАЦИИ В УЧРЕЖДЕНИЯХ ОБЩЕГО СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКАНСКОГО ПРОЕКТА "РОДИТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ“

Материалы для родителей

Алгоритм действий при подозрении на кризисное состояние ребенка

раскрыть » / « свернуть

Уважаемые родители!

Каждый ребенок может оказаться в сложной жизненной ситуации, когда привычные способы справляться с переживаниями перестают работать. Ваша внимательность и своевременная реакция способны предотвратить трагедию. Предлагаем вашему вниманию алгоритм действий при подозрении на кризисное состояние ребенка и контакты служб экстренной психологической помощи г. Бобруйска.

Алгоритм действий при подозрении на кризисное состояние ребенка:

Шаг 1. Распознайте признаки кризисного состояния

Кризисное состояние может проявляться по-разному. Обратите внимание на следующие изменения в поведении ребенка: резкие перемены настроения, замкнутость, отказ от общения, потеря интереса к занятиям, которые раньше приносили радость, нарушения сна и аппетита, снижение успеваемости в школе, потеря мотивации к учебе, постоянная усталость или, наоборот, повышенная возбудимость, разговоры о бессмысленности жизни, чувстве вины, никчемности, прямые или косвенные высказывания о нежелании жить (например, «не хочу больше жить», «не знаю, зачем мне это все»), самоповреждающее поведение (порезы, ожоги и т.п.). Любой из этих признаков — повод для пристального внимания и обращения за помощью.

Шаг 2. Успокойтесь сами, прежде чем общаться с ребенком

Ваше собственное эмоциональное состояние — самый действенный инструмент влияния на состояние ребенка. Если вы встревожены или напуганы, ребенок это почувствует. Сначала позаботьтесь о себе, сделайте несколько глубоких вдохов, выпейте воды, прогуляйтесь. Чем сложнее ситуация вокруг, тем сильнее ребенку нужен стабильный и спокойный взрослый рядом.

Шаг 3. Установите доверительный контакт

Создайте безопасное пространство для разговора. Выберите спокойное время и место, где вас никто не прервет. Говорите спокойно и доброжелательно, избегайте критики и осуждения. Слушайте, не перебивая, дайте ребенку выговориться. Признайте его чувства, вместо «не надо так переживать» скажите «Я вижу, что тебе очень больно и трудно, я рядом». Не читайте нотации и не пытайтесь сразу решить проблему — самое важное сейчас, чтобы ребенок почувствовал, что его слышат и принимают. Ведите беседу так, будто ничего важнее этого разговора для вас сейчас нет.

Шаг 4. Оцените степень риска

Если у вас есть основания подозревать, что ребенок может причинить себе вред, спросите прямо, но мягко: «Ты когда-нибудь думал о том, чтобы причинить себе боль?», «Были ли у тебя мысли о смерти?». Прямой вопрос не спровоцирует опасное поведение, а наоборот, покажет ребенку, что вы готовы говорить на самые трудные темы.

Шаг 5. Обеспечьте безопасность

Если ребенок сообщает о суицидальных мыслях или планах, ни в коем случае не оставляйте его одного. Уберите из доступа предметы, которые могут быть использованы для самоповреждения (лекарства, острые предметы, веревки и т.п.). Немедленно обратитесь за экстренной психологической помощью. При необходимости вызовите скорую помощь или обратитесь в приемный покой психиатрического стационара.

Шаг 6. Обратитесь за профессиональной помощью

Не оставайтесь одни с проблемой. Кризисное состояние — это не приговор, а ситуация, с которой можно и нужно справляться с помощью специалистов. Вы можете позвонить на линию экстренной психологической помощи (круглосуточно, бесплатно, анонимно); обратиться к школьному психологу (можно вместе с ребенком или сначала самостоятельно за консультацией); посетить с ребенком детского психолога или психотерапевта по месту жительства. Помните, обращение за помощью — это признак силы и ответственности, а не слабости.

Контакты кризисных служб г. Бобруйска.

Телефоны экстренной психологической помощи:

Республиканская детская телефонная «горячая линия» (для детей и подростков, попавших в кризисную ситуацию): 8-801-100-16-11 (круглосуточно, бесплатно, анонимно).

Центр экстренной психологической помощи: 133 (круглосуточно, единый номер для всех регионов Беларуси).

Телефон доверия УВД Бобруйска: 8 (0225) 43-40-24 (круглосуточно, бесплатно).

Общенациональная горячая линия для пострадавших от насилия в семье: 8-801-100-88-01 (круглосуточно, бесплатно, анонимно).

Экстренная психологическая помощь «Телефон доверия» (для взрослых и детей) при Бобруйской центральной больнице: +375 (225) 72-52-38.

Кризисные учреждения г. Бобруйска:

«Кризисная комната» Бобруйского районного центра социального обслуживания населения. Адрес: г. Бобруйск, ул. Чонгарская, д. 81/25. Телефон: 8 (0225) 70-85-05. Услуги: временный приют (круглосуточно) для лиц старше 18 лет и семей с детьми, оказавшихся в кризисной ситуации, а также психологическая консультация по телефону.

Отделение комплексной поддержки в кризисной ситуации Территориального центра социального обслуживания населения Первомайского района. Адрес: г. Бобруйск, ул. Советская, 78. Телефон: 8 (0225) 72-73-77. Услуги: психологическая и социальная поддержка в кризисной ситуации.

Отделение комплексной поддержки в кризисной ситуации Территориального центра социального обслуживания населения Ленинского района. Адрес: г. Бобруйск, ул. К. Либкнехта, д. 58. Телефон: 8 (0225) 72-02-45. Круглосуточный телефон: +375 (29) 355-83-85. Услуги временного приюта в кризисной комнате.

Центр дружественного отношения к подросткам «Импульс». Адрес: г. Бобруйск, ул. Советская, д. 116. Телефон: 8 (0225) 70-43-53. Услуги: психологическая поддержка подростков, консультирование по проблемам общения, профессиональной ориентации и др.

Другие полезные контакты:

Скорая медицинская помощь: 103.

Горячая линия Бобруйской центральной больницы: +375 (225) 72-70-00.

Телефон доверия для наркологических пациентов: 8-801-100-21-21.

Помните, главное, что может сделать взрослый в кризисной ситуации, — не отворачиваться и не бояться говорить о сложном. Ваше внимание, спокойствие и готовность обратиться за помощью могут спасти жизнь вашего ребенка.

Вы не одни. Помощь рядом. Звоните!

раскрыть » / « свернуть

Информационно-методические материалы для проведения занятий с родителями

раскрыть » / « свернуть

Памятки, рекомендации, разработки

раскрыть » / « свернуть

План работы Родительского университета

раскрыть » / « свернуть

План работы Родительского университета

Государственного учреждения образования «Средняя школа №28 г. Бобруйска»

на 2025/2026 учебный год

Цель: повышение педагогической и психологической культуры родителей, формирование ответственного, позитивного родительства. Университет педагогических знаний для родителей должен способствовать установлению контактов родителей с учреждением образования, взаимодействию родителей и педагогов в воспитании, развитии и социализации ребенка.

Основные задачи:

- формирование ценностно-смысловых основ родительства; актуализация чувства ответственности за выполнение родительских функций;

- формирование и развитие психолого-педагогических компетенций родителей в области семейного воспитания (формирование знаний о семейной психологии, детско-родительских отношениях, возрастных особенностях детей, формирование гармоничных семейных отношений, навыков конструктивного взаимодействия с детьми и др.), содействие развитию навыков самообразования родителей;

- обеспечение целенаправленной работы по профилактике семейного неблагополучия и социального сиротства, снижение риска конфликтных ситуаций и кризисных состояний, возникновения затруднений в семейном воспитании, оказание своевременной психолого-педагогической и информационной помощи семьям, попавшим в трудную жизненную ситуацию;

- организация эффективного сотрудничества и партнерства родителей, обучающихся и учреждения образования и т.д.

№ п/п	Название раздела, темы занятий	Сроки проведения	Форма проведения	Ответственные исполнители
Iступень «Мой ребенок – младший школьник» для родителей учащихся I-IVклассов
1	«Адаптация учащихся в I классе»	27.10.2025 17.00	Практикум	классный руководитель I «А» класса Астанкова К.В., педагог-психолог
2	«Адаптация учащихся в I классе»	27.10.2025 17.30	Практикум	классный руководитель I «Б» класса Астанкова К.В., педагог-психолог
3	«Адаптация учащихся в I классе»	27.10.2025 18.00	Практикум	классный руководитель I «В» класса Астанкова К.В., педагог-психолог
4	«Как родители могут помочь ребенку учиться»	28.10.2025 17.30	Семинар-практикум	классный руководитель II «А» класса
5	«Как родители могут помочь ребенку учиться»	28.10.2025 17.30	Семинар-практикум	классный руководитель II «Б» класса
6	«Как родители могут помочь ребенку учиться»	28.10.2025 17.30	Семинар-практикум	классный руководитель II «В» класса
7	«Как родители могут помочь ребенку учиться»	28.10.2025 17.30	Семинар-практикум	классный руководитель II «Г» класса
8	«Значение школьной отметки в жизни ребёнка»	28.10.2025 18.30	Вебинар	классные руководители III «А» класса
9	«Значение школьной отметки в жизни ребёнка»	28.10.2025 17.30	Вебинар	классные руководители III «Б» класса
10	«Значение школьной отметки в жизни ребёнка»	28.10.2025 18.30	Вебинар	классный руководитель III «В» класса
11	«Значение школьной отметки в жизни ребёнка»	28.10.2025 18.30	Вебинар	классный руководитель III «Г» класса
12	«Возрастные психофизиологические особенности учащихся IV классов»	27.10.2025 18.30	Лекция	классный руководитель IV «А» класса Астанкова К.В., педагог-психолог
13	«Возрастные психофизиологические особенности учащихся IV классов»	20.10.2025 17.30	Лекция	классный руководитель IV «Б» класса Астанкова К.В., педагог-психолог
14	«Возрастные психофизиологические особенности учащихся IV классов»	20.10.2025 18.00	Лекция	классный руководитель IV «В» класса Астанкова К.В., педагог-психолог
15	«Возрастные психофизиологические особенности учащихся IV классов»	20.10.2025 18.30	Лекция	классный руководитель IV «Г» класса Астанкова К.В., педагог-психолог
16	«Режим дня школьника»	16.12.2025 17.30	Мастер-класс	классные руководители I «А», I «Б», I «В» классов
17	«Главные правила здорового образа жизни»	16.12.2024 17.30	Круглый стол	классные руководители II «А», II «Б», II «В», II «Г» классов
18	«Психологические и физиологические особенности третьеклассников»	15.12.2025 18.30	Семинар-практикум	классный руководитель III «А» класса Астанкова К.В., педагог-психолог
19	«Психологические и физиологические особенности третьеклассников»	15.12.2025 17.00	Семинар-практикум	классный руководитель III «Б» класса Астанкова К.В., педагог-психолог
20	«Психологические и физиологические особенности третьеклассников»	16.12.2025 18.30	Семинар-практикум	классный руководитель III «В» класса Астанкова К.В., педагог-психолог
21	«Психологические и физиологические особенности третьеклассников»	17.12.2025 18.30	Семинар-практикум	классный руководитель III «Г» класса Астанкова К.В., педагог-психолог
22	«Как научить своего ребенка жить в мире людей»	15.12.2024 18.30	Форум	классный руководитель IV «А» класса Бобкова Е.В., педагог социальный
23	«Как научить своего ребенка жить в мире людей»	15.12.2025 17.00	Форум	классный руководитель IV «Б» класса Бобкова Е.В., педагог социальный
24	«Как научить своего ребенка жить в мире людей»	16.12.2025 18.30	Форум	классный руководитель IV «В» класса Бобкова Е.В., педагог социальный
25	«Как научить своего ребенка жить в мире людей»	17.12.2025 18.30	Форум	классный руководитель IV «Г» класса Бобкова Е.В., педагог социальный
26	«Значение семейных традиций в формировании и развитии ребенка»	16.03.2026 17.30	Дискуссия	классные руководители I «А», I «Б», I «В» классов
27	«Влияния семьи на эмоциональное состояние ребенка»	16.03.2026 17.00	Семинар-практикум	классный руководитель II «А» класса Бобкова Е.В., педагог социальный Астанкова К.В., педагог-психолог
28	«Влияния семьи на эмоциональное состояние ребенка»	16.03.2026 17.30	Семинар-практикум	классный руководитель II «Б» класса Бобкова Е.В., педагог социальный Астанкова К.В., педагог-психолог
29	«Влияния семьи на эмоциональное состояние ребенка»	16.03.2026 18.00	Семинар-практикум	классный руководитель II «В» класса Бобкова Е.В., педагог социальный Астанкова К.В., педагог-психолог
30	«Влияния семьи на эмоциональное состояние ребенка»	16.03.2026 18.30	Семинар-практикум	классный руководитель II «Г» класса Бобкова Е.В., педагог социальный Астанкова К.В., педагог-психолог
31	«Здоровая семья – здоровый ребенок»	12.03.2026 18.30	Практикум	классный руководитель III «А» класса Бобкова Е.В., педагог социальный
32	«Здоровая семья – здоровый ребенок»	12.03.2026 17.00	Практикум	классный руководитель III «Б» класса Бобкова Е.В., педагог социальный
33	«Здоровая семья – здоровый ребенок»	12.03.2026 19.00	Практикум	классный руководитель III «В» класса Бобкова Е.В., педагог социальный
34	«Здоровая семья – здоровый ребенок»	13.03.2026 18.30	Практикум	классный руководитель III «Г» класса Бобкова Е.В., педагог социальный
35	«Ребенок и компьютер»	12.03.2026 18.30	Семинар-практикум	классный руководитель IV «А» класса Астанкова К.В., педагог-психолог
36	«Ребенок и компьютер»	12.03.2026 17.00	Семинар-практикум	классный руководитель IV «Б» класса Астанкова К.В., педагог-психолог
37	«Ребенок и компьютер»	12.03.2026 19.00	Семинар-практикум	классный руководитель IV «В» класса Астанкова К.В., педагог-психолог
38	«Ребенок и компьютер»	13.03.2026 18.30	Семинар-практикум	классный руководитель IV «Г» класса Астанкова К.В., педагог-психолог
39	«Положительные эмоции в жизни школьника»	18.05.2026 17.00	Психологический тренинг	классный руководитель I «А» класса Астанкова К.В., педагог-психолог
40	«Положительные эмоции в жизни школьника»	18.05.2026 17.30	Психологический тренинг	классный руководитель I «Б» класса Астанкова К.В., педагог-психолог
41	«Положительные эмоции в жизни школьника»	18.05.2026 18.00	Психологический тренинг	классный руководитель I «В» класса Астанкова К.В., педагог-психолог
42	«Трудовое воспитание детей в семье»	20.05.2026 17.30	Дискуссия	классные руководители II «А», II «Б», II «В», II «Г» классов
43	«Эффективное общение в семье – залог успеха школьника»	15.05.2026 18.30	Семинар-практикум	классный руководитель III «А» класса Астанкова К.В., педагог-психолог
44	«Эффективное общение в семье – залог успеха школьника»	19.05.2026 17.30	Семинар-практикум	классный руководитель III «Б» класса Астанкова К.В., педагог-психолог
45	«Эффективное общение в семье – залог успеха школьника»	14.05.2026 18.30	Семинар-практикум	классный руководитель III «В» класса Астанкова К.В., педагог-психолог
46	«Эффективное общение в семье – залог успеха школьника»	19.05.2026 18.30	Семинар-практикум	классный руководитель III «Г» класса Астанкова К.В., педагог-психолог
47	«Книги в жизни школьника»	19.05.2026 18.30	Форум	классные руководители IV «А», IV «Б», IV «В», IV «Г» классов
II ступень – «Мой ребенок – подросток» для родителей учащихся V-IX классов
1	«Адаптация ребенка в новом коллективе»	21.10.2025 17.00	Семинар-практикум	классный руководитель V «А» класса Астанкова К.В., педагог-психолог
2	«Адаптация ребенка в новом коллективе»	21.10.2025 17.30	Семинар-практикум	классный руководитель V «Б» класса Астанкова К.В., педагог-психолог
3	«Адаптация ребенка в новом коллективе»	21.10.2025 18.00	Семинар-практикум	классный руководитель V «В» класса Астанкова К.В., педагог-психолог
4	«Адаптация ребенка в новом коллективе»	21.10.2025 18.30	Семинар-практикум	классный руководитель V «Г» класса Астанкова К.В., педагог-психолог
5	«Семья как персональная микросреда жизни и развития ребенка. Нравственные и культурные ценности семьи»	22.10.2025 17.00	Лекция	классный руководитель VI «А» класса Ласоцкая И.А., педагог социальный Астанкова К.В., педагог-психолог
6	«Семья как персональная микросреда жизни и развития ребенка. Нравственные и культурные ценности семьи»	22.10.2025 17.30	Лекция	классный руководитель VI «А» класса Ласоцкая И.А., педагог социальный Астанкова К.В., педагог-психолог
7	«Семья как персональная микросреда жизни и развития ребенка. Нравственные и культурные ценности семьи»	22.10.2025 18.00	Лекция	классный руководитель VI «А» класса Ласоцкая И.А., педагог социальный Астанкова К.В., педагог-психолог
8	«Семья как персональная микросреда жизни и развития ребенка. Нравственные и культурные ценности семьи»	22.10.2025 18.30	Лекция	классный руководитель VI «А» класса Ласоцкая И.А., педагог социальный Астанкова К.В., педагог-психолог
9	«Психологические и физиологические особенности семиклассников»	23.10.2025 17.00	Лекция	классный руководитель VII«А» класса Астанкова К.В., педагог-психолог
10	«Психологические и физиологические особенности семиклассников»	23.10.2025 17.30	Лекция	классный руководитель VII«Б» класса Астанкова К.В., педагог-психолог
11	«Психологические и физиологические особенности семиклассников»	23.10.2025 18.00	Лекция	классный руководитель VII«В» класса Астанкова К.В., педагог-психолог
12	«Психологические и физиологические особенности семиклассников»	23.10.2025 18.30	Лекция	классный руководитель VII«Г» класса Астанкова К.В., педагог-психолог
13	«Жизненные цели подростков»	28.10.2025 17.00	Вебинар	классный руководительVIII «А» класса Ласоцкая И.А., педагог социальный Астанкова К.В., педагог-психолог
14	«Жизненные цели подростков»	28.10.2025 17.30	Вебинар	классный руководительVIII «Б» класса Ласоцкая И.А., педагог социальный Астанкова К.В., педагог-психолог
15	«Жизненные цели подростков»	28.10.2025 18.00	Вебинар	классный руководительVIII «В» класса Ласоцкая И.А., педагог социальный Астанкова К.В., педагог-психолог
16	«Жизненные цели подростков»	28.10.2025 18.30	Вебинар	классный руководительVIII «Г» класса Ласоцкая И.А., педагог социальный Астанкова К.В., педагог-психолог
17	«Портрет современного подростка»	29.10.2025 17.00	Конференция	классный руководитель IX «А» класса Астанкова К.В., педагог-психолог
18	«Портрет современного подростка»	29.10.2025 17.30	Конференция	классный руководитель IX «Б» класса Астанкова К.В., педагог-психолог
19	«Портрет современного подростка»	29.10.2025 18.00	Конференция	классный руководитель IX «В» класса Астанкова К.В., педагог-психолог
20	«Портрет современного подростка»	29.10.2025 18.30	Конференция	классный руководитель IX «Г» класса Астанкова К.В., педагог-психолог
21	«Ребенок среди сверстников»	15.12.2025 18.00	Круглый стол	классный руководитель V «А» класса Бобкова Е.В., педагог социальный Астанкова К.В., педагог-психолог
22	«Ребенок среди сверстников»	16.12.2025 18.00	Круглый стол	классный руководитель V «Б» класса Бобкова Е.В., педагог социальный Астанкова К.В., педагог-психолог
23	«Ребенок среди сверстников»	17.12.2025 18.00	Круглый стол	классный руководитель V «В» класса Бобкова Е.В., педагог социальный Астанкова К.В., педагог-психолог
24	«Ребенок среди сверстников»	18.12.2025 18.00	Круглый стол	классный руководитель V «Г» класса Бобкова Е.В., педагог социальный Астанкова К.В., педагог-психолог
25	«Профилактика проблемного поведения подростков»	16.12.2025 17.00	Психологический тренинг	классный руководитель VI «А» класса Астанкова К.В., педагог-психолог
26	«Профилактика проблемного поведения подростков»	15.12.2025 17.30	Психологический тренинг	классный руководитель VI «Б» класса Астанкова К.В., педагог-психолог
27	«Профилактика проблемного поведения подростков»	16.12.2025 17.30	Психологический тренинг	классный руководитель VI «В» класса Астанкова К.В., педагог-психолог
28	«Профилактика проблемного поведения подростков»	17.12.2025 17.00	Психологический тренинг	классный руководитель VI «Г» класса Астанкова К.В., педагог-психолог
29	«Профилактика правонарушений подростков»	16.12.2025 17.00	Круглый стол	классный руководитель VII «А» класса Ласоцкая И.А., педагог социальный
30	«Профилактика правонарушений подростков»	16.12.2025 17.30	Круглый стол	классный руководитель VII «Б» класса Ласоцкая И.А., педагог социальный
31	«Профилактика правонарушений подростков»	15.12.2025 17.30	Круглый стол	классный руководитель VII «В» класса Ласоцкая И.А., педагог социальный
32	«Профилактика правонарушений подростков»	22.12.2025 17.30	Круглый стол	классный руководитель VII «Г» класса Ласоцкая И.А., педагог социальный
33	«Как уберечь подростка от насилия»	17.12.2025 17.30	Психологический-тренинг	классный руководительVIII «А» класса Ласоцкая И.А., педагог социальный Астанкова К.В., педагог-психолог
34	«Как уберечь подростка от насилия»	18.12.2025 17.00	Психологический-тренинг	классный руководительVIII «Б» класса Ласоцкая И.А., педагог социальный Астанкова К.В., педагог-психолог
35	«Как уберечь подростка от насилия»	18.12.2025 17.30	Психологический-тренинг	классный руководительVIII «В» класса Ласоцкая И.А., педагог социальный Астанкова К.В., педагог-психолог
36	«Как уберечь подростка от насилия»	18.12.2025 18.30	Психологический-тренинг	классный руководительVIII «Г» класса Ласоцкая И.А., педагог социальный Астанкова К.В., педагог-психолог
37	«Агрессия, её причины и последствия»	19.12.2025 17.00	Семинар-практикум	классный руководитель IX «А» класса Ласоцкая И.А., педагог социальный Астанкова К.В., педагог-психолог
38	«Агрессия, её причины и последствия»	19.12.2025 17.30	Семинар-практикум	классный руководитель IX «Б» класса Ласоцкая И.А., педагог социальный Астанкова К.В., педагог-психолог
39	«Агрессия, её причины и последствия»	19.12.2025 18.00	Семинар-практикум	классный руководитель IX «В» класса Ласоцкая И.А., педагог социальный Астанкова К.В., педагог-психолог
40	«Агрессия, её причины и последствия»	19.12.2025 18.30	Семинар-практикум	классный руководитель IX «Г» класса Ласоцкая И.А., педагог социальный Астанкова К.В., педагог-психолог
41	«Ваш ребенок вырос»	16.03.2026 17.00	Вебинар	классный руководитель V «А» класса Бобкова Е.В., педагог социальный Астанкова К.В., педагог-психолог
42	«Ваш ребенок вырос»	16.03.2026 17.30	Вебинар	классный руководитель V «Б» класса Бобкова Е.В., педагог социальный Астанкова К.В., педагог-психолог
43	«Ваш ребенок вырос»	16.03.2026 18.00	Вебинар	классный руководитель V «Б» класса Бобкова Е.В., педагог социальный Астанкова К.В., педагог-психолог
44	«Ваш ребенок вырос»	16.03.2026 18.30	Вебинар	классный руководитель V «В» класса Бобкова Е.В., педагог социальный Астанкова К.В., педагог-психолог
45	«Безопасность подростков в сети Интернет»	17.03.2026 17.00	Семинар-практикум	классный руководитель VI «А» класса Астанкова К.В., педагог-психолог
46	«Безопасность подростков в сети Интернет»	17.03.2026 17.30	Семинар-практикум	классный руководитель VI «Б» класса Астанкова К.В., педагог-психолог
47	«Безопасность подростков в сети Интернет»	17.03.2026 18.00	Семинар-практикум	классный руководитель VI «В» класса Астанкова К.В., педагог-психолог
48	«Безопасность подростков в сети Интернет»	17.03.2026 18.30	Семинар-практикум	классный руководитель VI «Г» класса Астанкова К.В., педагог-психолог
49	«Правила поведения с подростками: особенности переходного возраста»	18.03.2026 17.00	Психологический тренинг	классный руководитель VII «А» класса Ласоцкая И.А., педагог социальный Астанкова К.В., педагог-психолог
50	«Правила поведения с подростками: особенности переходного возраста»	18.03.2026 17.30	Психологический тренинг	классный руководитель VII «Б» класса Ласоцкая И.А., педагог социальный Астанкова К.В., педагог-психолог
51	«Правила поведения с подростками: особенности переходного возраста»	18.03.2026 18.00	Психологический тренинг	классный руководитель VII «В» класса Ласоцкая И.А., педагог социальный Астанкова К.В., педагог-психолог
52	«Правила поведения с подростками: особенности переходного возраста»	18.03.20256 18.30	Психологический тренинг	классный руководитель VII «Г» класса Ласоцкая И.А., педагог социальный Астанкова К.В., педагог-психолог
53	«Осторожно: суицид»	19.03.2026 17.00	Семинар-практикум	классный руководитель VIII «А» класса Ласоцкая И.А., педагог социальный Астанкова К.В., педагог-психолог
54	«Осторожно: суицид»	19.03.2026 17.30	Семинар-практикум	классный руководитель VIII «Б» класса Ласоцкая И.А., педагог социальный Астанкова К.В., педагог-психолог
55	«Осторожно: суицид»	19.03.20256 18.00	Семинар-практикум	классный руководитель VIII «В» класса Ласоцкая И.А., педагог социальный Астанкова К.В., педагог-психолог
56	«Осторожно: суицид»	19.03.2026 18.30	Семинар-практикум	классный руководитель VIII «Г» класса Ласоцкая И.А., педагог социальный Астанкова К.В., педагог-психолог
57	«Формирование здорового образа жизни: вредные привычки и как им противостоять»	20.03.2026 17.00	Семинар-практикум	классный руководитель IX «А» класса Ласоцкая И.А., педагог социальный Астанкова К.В., педагог-психолог
58	«Формирование здорового образа жизни: вредные привычки и как им противостоять»	20.03.2026 17.30	Семинар-практикум	классный руководитель IX «Б» класса Ласоцкая И.А., педагог социальный Астанкова К.В., педагог-психолог
59	«Формирование здорового образа жизни: вредные привычки и как им противостоять»	20.03.2026 18.00	Семинар-практикум	классный руководитель IX «В» класса Ласоцкая И.А., педагог социальный Астанкова К.В., педагог-психолог
60	«Формирование здорового образа жизни: вредные привычки и как им противостоять»	20.03.2026 18.30	Семинар-практикум	классный руководитель IX «Г» класса Ласоцкая И.А., педагог социальный Астанкова К.В., педагог-психолог
61	«Меры наказания и поощрения в современной семье»	18.05.2026 17.00	Дискуссия	классный руководитель V «А» класса Бобкова Е.В., педагог социальный
62	«Меры наказания и поощрения в современной семье»	18.05.2026 17.30	Дискуссия	классный руководитель V «Б» класса Бобкова Е.В., педагог социальный
63	«Меры наказания и поощрения в современной семье»	18.05.2026 18.00	Дискуссия	классный руководитель V «В» класса Бобкова Е.В., педагог социальный
64	«Меры наказания и поощрения в современной семье»	18.05.2026 18.30	Дискуссия	классный руководитель V «Г» класса Бобкова Е.В., педагог социальный
65	«Организация летнего отдыха подростков»	20.05.2026 17.00	Семинар-практикум	классный руководитель VI «А» класса Ласоцкая И.А., педагог социальный
66	«Организация летнего отдыха подростков»	20.05.2026 17.30	Семинар-практикум	классный руководитель VI «Б» класса Ласоцкая И.А., педагог социальный
67	«Организация летнего отдыха подростков»	20.05.2026 18.00	Семинар-практикум	классный руководитель VI «В» класса Ласоцкая И.А., педагог социальный
68	«Организация летнего отдыха подростков»	20.05.2026 18.30	Семинар-практикум	классный руководитель VI «Г» класса Ласоцкая И.А., педагог социальный
69	«Как повысить учебную мотивацию подростков»	20.05.2026 17.00	Психологический тренинг	классный руководитель VII «А» класса Астанкова К.В., педагог-психолог
70	«Как повысить учебную мотивацию подростков»	20.05.2026 17.30	Психологический тренинг	классный руководитель VII «Б» класса Астанкова К.В., педагог-психолог
71	«Как повысить учебную мотивацию подростков»	20.05.2026 18.00	Психологический тренинг	классный руководитель VII «В» класса Астанкова К.В., педагог-психолог
72	«Как повысить учебную мотивацию подростков»	20.05.2026 18.30	Психологический тренинг	классный руководитель VII «Г» класса Астанкова К.В., педагог-психолог
73	«Культура поведения в конфликтных ситуация»	21.05.2026 17.00	Семинар-практикум	классный руководитель VIII «А» класса Ласоцкая И.А., педагог социальный Астанкова К.В., педагог-психолог
74	«Культура поведения в конфликтных ситуация»	21.05.2026 17.30	Семинар-практикум	классный руководитель VIII «Б» класса Ласоцкая И.А., педагог социальный Астанкова К.В., педагог-психолог
75	«Культура поведения в конфликтных ситуация»	21.05.2026 18.00	Семинар-практикум	классный руководитель VIII «В» класса Ласоцкая И.А., педагог социальный Астанкова К.В., педагог-психолог
76	«Культура поведения в конфликтных ситуация»	21.05.2026 18.30	Семинар-практикум	классный руководитель VIII «Г» класса Ласоцкая И.А., педагог социальный Астанкова К.В., педагог-психолог
77	«Профессиональная ориентация девятиклассников. Как помочь подростку выбрать профессию?»	22.05.2026 17.00	Форум	классный руководитель IX «А» класса Ласоцкая И.А., педагог социальный Астанкова К.В., педагог-психолог
78	«Профессиональная ориентация девятиклассников. Как помочь подростку выбрать профессию?»	22.05.2026 17.30	Форум	классный руководитель IX «Б» класса Ласоцкая И.А., педагог социальный Астанкова К.В., педагог-психолог
79	«Профессиональная ориентация девятиклассников. Как помочь подростку выбрать профессию?»	22.05.2026 18.00	Форум	классный руководитель IX «В» класса Ласоцкая И.А., педагог социальный Астанкова К.В., педагог-психолог
80	«Профессиональная ориентация девятиклассников. Как помочь подростку выбрать профессию?»	22.05.2026 18.30	Форум	классный руководитель IX «Г» класса Ласоцкая И.А., педагог социальный Астанкова К.В., педагог-психолог
III ступень – «Мой ребенок – старшеклассник» - для родителей учащихся X-XI классов
1	«Здоровье - это жизнь»	29.10.2025 17.30	Семинар-практикум	классный руководитель X класса Ласоцкая И.А., педагог социальный
2	«Как помочь старшекласснику в профессиональном самоопределении?»	28.10.2025 17.30	Семинар-практикум	классный руководитель XI«А» класса
3	«Как помочь старшекласснику в профессиональном самоопределении?»	28.10.2025 17.30	Семинар-практикум	классный руководитель XI«Б» класса
4	«Первая любовь в жизни вашего ребенка»	22.12.2025 17.30	Форум	классный руководитель X класса Астанкова К.В., педагог-психолог
5	«Как уберечь ребенка от зависимостей?»	22.12.2025 17.00	Практикум	классный руководитель XI «А» класса Ласоцкая И.А., педагог социальный Астанкова К.В., педагог-психолог
6	«Как уберечь ребенка от зависимостей?»	22.12.2025 18.00	Практикум	классный руководитель XI «Б» класса Ласоцкая И.А., педагог социальный Астанкова К.В., педагог-психолог
7	«Роль семьи в формировании репродуктивного здоровья юношей и девушек»	13.03.2026 17.30	Круглый стол	классный руководители X класса Ласоцкая И.А., педагог социальный Астанкова К.В., педагог-психолог
8	«Подготовка старшеклассников к будущей семейной жизни»	17.03.2026 17.30	Дискуссия	классный руководитель XI «А» класса Ласоцкая И.А., педагог социальный
9	«Подготовка старшеклассников к будущей семейной жизни»	17.03.2026 18.00	Дискуссия	классный руководитель XI «Б» класса Ласоцкая И.А., педагог социальный
10	«Как помочь старшекласснику обрести уверенность в себе?»	18.05.2026 18.30	Психологический тренинг	классный руководитель X класса Астанкова К.В., педагог-психолог
11	«Как помочь ребёнку в период подготовки к экзаменам?»	14.05.2026 17.30	Психологический тренинг	классный руководитель XI «А» класса Астанкова К.В., педагог-психолог
12	«Как помочь ребёнку в период подготовки к экзаменам?»	14.05.2026 18.00	Психологический тренинг	классный руководитель XI «Б» класса Астанкова К.В., педагог-психолог

раскрыть » / « свернуть

Родительский университет

Алгоритм действий при подозрении на кризисное состояние ребенка

Информационно-методические материалы для проведения занятий с родителями

ссылки на ресурс adu.by

Памятки, рекомендации, разработки

План работы Родительского университета

Разделы сайта